Cabr@s...este miércoles 09/07, a las 13:30 horas, en el ágora, nos juntamos todos los interesados para constituir los grupos de trabajo que discutan las prioridades del proyecto Iniciativa Bicentenario JGM. Como saben, la discusión de estas prioridades serán luego defendidas por nuestro delegado en la CGA ampliada (probablemente, el logro más importante de estas últimas movilizaciones), quien las discutira con los representantes de los tres estamentos de cada facultad. Es importante recordar que, efectivamente, este proyecto representa el gran "gesto" del Estado con las disciplinas más precarizadas por la dictadura y los gobiernos concertas. Por eso es importante que participemos en esta instancia donde vamos a poder discutir, de igual a igual, entre todos los estamentos, las prioridades de este proyecto y sumarle nuestra mirada como estamento sobre temas como los programas académicos, la precarización del pregrado, la extensión, la infraestructura, etc.
En una de las últimas asambleas decidimos dividir el trabajo local en tres grupos: un primero grupo que discuta "fortalecimiento y renovación del cuerpo académico" (pto. 1 de la síntesis adjunta) con "gestión académica y académica-administrativa" (pto. 3 de la síntesis); un segundo grupo que discuta "fortalecimiento y renovación de los programas académicos" (pto. 2 de la síntesis); y un tecer grupo que discuta "proyección al medio social" y "proyección al sistema universitario estatal" (ptos. 5 y 6). El punto 4 de infaestructura lo discutimos luego de tener definido estos temas.
Eso y saludos...la información se sigue subiendo al blog humanidadesentoma.blogspot.com
El documento síntesis que elaboro la comisión de autoeducación lo descargan vía rapidshare aquí http://rapidshare.com/files/127733519/S_ntesis_del_Proyecto_Iniciativa_Bicentenario_Juan_G_mez_Millas__Documento_de_discusi_n_.doc.html
o lo descargan desde sus mails de curso (se enviaron la semana pasada)
domingo, julio 6
martes, julio 1
Consulta Nacional de Educación
Compañeros(as):
El 2, 3 y 4 de Julio se realizará una Consulta Nacional de Educación, convocada por la ANES - ACEUS - CONFECH - Colegio de Profesores - FECH - ANEF - FENPRUSS - ANDHA Chile, la cual se realizará a nivel país.
Filosofía y Humanidades votó un petitorio nacional el cual demuestra nuestro interés en la problemática nacional de Educación. Esta es nuestra oportunidad para demostrar que estamos comprometidos.
Demostremos que los actores sociales de la Educación, tenemos disposición y derecho de participación en las decisiones importantes de nuestro país.
La Consulta es una instancia abierta y autónoma. El proceso se dividirá en dos modalidades, vía Internet y por voto en urna. Para esta última es la que necesitamos ayuda. La idea es poner una urna en la facultad donde todos puedan ir a votar, tanto estudiantes como funcionarios y académicos, para esto necesitamos delegados encargados de recibir los votos y cuidar las urnas. Se tendrán listas para anotar a los votantes, se deberán contar los votos para luego inscribirlos. Por eso Para ser delegados pueden inscribirse en www.consultaeducacion.cl.
También necesitamos ayuda en difusión, promoción en la facultad, en los fotolog de curso, blog, etc.
Cualquier duda o pregunta pueden mandar un mail a crisheinsohn@gmail.com
Atte.
Cristina Heinsohn B.
Comisión Articulación
Acta de acuerdo qaue se firmo
Estimados académicos, estudiantes y funcionarios:
Hoy se logró un acta de acuerdo para dar curso al Proyecto de revitalización de las Artes, Humanidades, Ciencias Sociales y las Comunicaciones en el Campus Juan Gomez Millas. Como siempre, se pueden leer los acuerdos desde varias perspectivas. Lo importante es que se ha alcanzado un acuerdo de toda la comunidad que salvaguarda las características de nuestra Universidad, el respeto por su legalidad y la necesidad de dar curso a este proyecto que permitirá potenciar nuestras disciplinas, la educación pública, y las universidades del Estado. Como se ha dicho ya en varias oportunidades, se trata de un proyecto que representa una reparación histórica para nuestras facultades e Instituto.
Los saluda atentamente
Jorge Hidalgo L
Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Hoy se logró un acta de acuerdo para dar curso al Proyecto de revitalización de las Artes, Humanidades, Ciencias Sociales y las Comunicaciones en el Campus Juan Gomez Millas. Como siempre, se pueden leer los acuerdos desde varias perspectivas. Lo importante es que se ha alcanzado un acuerdo de toda la comunidad que salvaguarda las características de nuestra Universidad, el respeto por su legalidad y la necesidad de dar curso a este proyecto que permitirá potenciar nuestras disciplinas, la educación pública, y las universidades del Estado. Como se ha dicho ya en varias oportunidades, se trata de un proyecto que representa una reparación histórica para nuestras facultades e Instituto.
Los saluda atentamente
Jorge Hidalgo L
Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Acta de acuerdos finales de la Mesa de Diálogo y Acercamiento
del Campus Juan Gómez Millas
Con fecha 30 de junio de 2008, los integrantes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento del Campus Juan Gómez Millas sesionaron con el fin de ratificar los acuerdos alcanzados en las sesiones anteriores, dentro del marco de la institucionalidad vigente y la misión de la Universidad de Chile. Los acuerdos de esta comisión se sustentan sobre las voluntades de los representantes de las distintas unidades y estamentos participantes en ella.
Una vez reiniciadas las clases en las distintas unidades, estos acuerdos deberán ser presentados a los Consejos de Facultades e Instituto del Campus y, cuando corresponda, deberán ser presentados al Consejo Universitario y /o Senado Universitario conforme a la normativa vigente.
1) Asistieron:
Autoridades Académicas: Faride Zerán, Directora del Instituto de la Comunicación e Imagen; Pablo Oyarzún, Decano de la Facultad de Artes; Jorge Hidalgo, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Marcelo Arnold, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales.
Representantes de los estudiantes: Francisco Figueroa, del ICEI; Luis Silva, de la Facultad de Ciencias Sociales; José Zapata, de Bachillerato; Diego Cohen, de la Facultad de Ciencias; Viviana Silva, de la Facultad de Artes; Sergio Painel, Facultad de Filosofía y Humanidades y Úrsula Schüler, Vicepresidenta de la FECH.
Representantes del personal de colaboración: Osvaldo Rivas, del ICEI; Myriam Barahona, de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Manuel Riquelme, de la Facultad de Ciencias; Daniel Grez, de la Facultad de Ciencias Sociales; Eugenio Sandoval, de la Facultad de Artes; Pablo del Río, Secretario de la Asociación de Funcionarios del Campus Juan Gómez Millas y Carlos Abarca, Presidente de la FENAFUCH.
Invitados: Prof. Francisco Martínez, representante del Sr. Rector.
Prof. Ennio Vivaldi, Senador Universitario.
2) Se acordó ampliar el Comité de Gestión Académica de la Iniciativa Bicentenario JGM, considerando que hay facultades directamente vinculadas con el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen y Facultad de Artes) y otras que participan en función de ser parte del Campus Juan Gómez Millas (Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato). Esto afecta a los distintos representantes de cada unidad.
El CGA ampliado estará constituido por:
- El Director del Proyecto, Pablo Oyarzún, su Directora Alterna, Loreto Rebolledo, y el representante del Sr. Rector, nombrados para dicho Comité.
- Los Decanos o Directores de las unidades académicas participantes en la Iniciativa Bicentenario. En el caso de la Facultad de Artes se decide que, debido a que su Decano participa en calidad de Director del Proyecto, se designe a otro representante de la Facultad en la Comisión, que podría ser la Vicedecana.
- Un representante de los académicos de cada una de las Facultades e Instituto elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes y Facultad de Ciencias).
- Un representante de los estudiantes de cada una de las unidades involucradas en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias). En carácter de invitado permanente asistirá un segundo representante de la Facultad de Artes.
- Un representante del personal de colaboración de cada una de las Facultades e Instituto involucrados en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias).
- Un miembro del Senado Universitario, preferentemente del Campus o su Vicepresidente.
Esta nueva propuesta será informada al Rector de la Universidad, quien la sancionará.
3) Se espera que en un plazo de 30 días a partir de su constitución, el Comité de Gestión Académica Ampliado podrá trabajar sobre el Documento Base de la Iniciativa Bicentenario (de mayo de 2008) y discutir los puntos pendientes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento. En su primera sesión deberá establecer un protocolo interno de organización y funcionamiento que permita una dinámica operativa de trabajo acorde con los tiempos y compromisos emanados del Proyecto Bicentenario. Las unidades establecerán comisiones de trabajo a nivel local, siempre que este trabajo se enmarque en los tiempos establecidos por el CGA Ampliado.
4) Existe acuerdo en que los disensos serán resueltos a través de consultas a la comunidad universitaria del campus, que pueden ser sobre problemas generales o de una unidad específica. Los temas locales serán consultados a las comunidades correspondientes. El CGA Ampliado sugerirá a los Consejos de Facultad las ponderaciones que cada estamento tendrá en estas consultas y las convocará. La organización de las mismas corresponderá a las instancias orgánicas de las unidades involucradas. Los decanos se comprometen a impulsar y defender la aprobación de los resultados de esas consultas en sus respectivos Consejos de Facultad e Instituto. Cuando corresponda, los resultados se someterán a consideración de los órganos superiores de la Universidad, según sea la materia de que se trate.
5) Con respecto al financiamiento del proyecto, éste estará compuesto por un fondo de revitalización más un aporte de 25 mil millones anunciados por la Presidenta: Se acuerda proponer el aporte de 5500 millones del fondo general de la Universidad y la venta de la propiedad de La Reina, que no tendrán el carácter de contraparte, sino de un Fondo de Revitalización Académica de Campus, que será utilizado para el fortalecimiento de las unidades académicas involucradas en el proyecto de acuerdo a las prioridades, transversales y locales, establecidas en la Iniciativa Bicentenario, y no con otros fines. Esto implica que el convenio que se propondrá para la firma por el Mineduc involucrará los 25 mil millones asignados por la Presidencia de la República.
6) Con respecto a los proyectos de inversión de las facultades, Instituto y Programa, en caso que persistan desacuerdos en el Comité de Gestión Académica Ampliado, serán resueltos en el marco del punto 4 anterior.
7) Con respecto a la venta de la propiedad de La Reina, se manifiesta la voluntad de que ésta sea vendida preferentemente a un organismo público, en igualdad de oferta.
8) Se manifiesta el compromiso de las autoridades del Campus involucradas en el proyecto y la voluntad de la autoridad central de la Universidad de que la Iniciativa Bicentenario no afectará la estabilidad laboral del personal de colaboración. Si por efecto de la aplicación del proyecto, fuese necesaria la reubicación de personal, ésta se realizará de acuerdo a principios de carrera funcionaria y en concordancia con las políticas que proponga la Comisión Central de Recursos Humanos de la Universidad en conjunto con la FENAFUCH, atendiendo a las sugerencias que provengan de otras instancias establecidas en la Institución, y refrendadas por los órganos superiores de la Universidad.
9) Con respecto a la posibilidad de una semana de marcha blanca, sin evaluaciones académicas, una vez terminado el paro, las autoridades académicas manifiestan su voluntad de que esta sugerencia sea acogida, y en este sentido, se comprometen a transmitírsela a sus académicos a través de las Escuelas de Pre-grado, quienes deberán tomar la decisión final. Asimismo, se acordó que no habrá ningún tipo de sanción a los actores involucrados en la movilización.
Se firma el acuerdo y se vuelve a clases
Eso po...se firmo el acuerdo y se volvio a clases. Pero la cosa no termina ahí, porque hay que inscribirse en algunos de las grupos de discusión locales que discutiran las prioridades del proyecto. Más información pronto.
Saludos y felicitaciones a todos
Saludos y felicitaciones a todos
lunes, junio 30
La última redacción del acuerdo (borrador)
Acta de acuerdos finales de la Mesa de Diálogo y Acercamiento
del Campus Juan Gómez Millas
(Los temas pendientes van en rojo y subrayados: puntos 5 y 8)
Con fecha 27 de junio de 2008, los integrantes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento del Campus Juan Gómez Millas sesionaron con el fin de ratificar los acuerdos alcanzados en las sesiones anteriores, dentro del marco de la institucionalidad vigente y la misión de la Universidad de Chile. Los acuerdos de esta comisión se sustentan sobre las voluntades de los representantes de las distintas unidades y estamentos participantes en ella.
Una vez reiniciadas las clases en las distintas unidades, estos acuerdos deberán ser presentados a los Consejos de Facultades e Instituto del Campus y, cuando corresponda, deberán ser presentados al Consejo Universitario y /o Senado Universitario conforme a la normativa vigente.
1) Asistieron:
Autoridades Académicas: Faride Zerán, Directora del Instituto de la Comunicación e Imagen; Pablo Oyarzún, Decano de la Facultad de Artes; Jorge Hidalgo, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Marcelo Arnold, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales; Raúl Morales, Decano de la Facultad de Ciencias.
Representantes de los estudiantes: Sergio Painel, de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Francisco Figueroa, del ICEI; Luis Silva, de la Facultad de Ciencias Sociales; José Zapata, de Bachillerato; Diego Cohen, de la Facultad de Ciencias; Viviana Silva, de la Facultad de Artes y Úrsula Schüler, Vicepresidenta de la FECH.
Representantes del personal de colaboración: Osvaldo Rivas, del ICEI; Myriam Barahona, de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Manuel Riquelme, de la Facultad de Ciencias; Daniel Grez, de la Facultad de Ciencias Sociales; Pablo del Río, Secretario de la Asociación de Funcionarios del Campus Juan Gómez Millas y Carlos Abarca, Presidente de la FENAFUCH.
Invitados: Prof. Francisco Martínez, representante del Sr. Rector.
2) Se acordó ampliar el Comité de Gestión Académica de la Iniciativa Bicentenario JGM, considerando que hay facultades directamente vinculadas con el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen y Facultad de Artes) y otras que participan en función de ser parte del Campus Juan Gómez Millas (Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato). Esto afecta a los distintos representantes de cada unidad.
El CGA ampliado estará constituido por:
- El Director del Proyecto, Pablo Oyarzún, su Directora Alterna, Loreto Rebolledo, y el representante del Sr. Rector, nombrados para dicho Comité.
- Los Decanos o Directores de las unidades académicas participantes en la Iniciativa Bicentenario. En el caso de la Facultad de Artes se decide que, debido a que su Decano participa en calidad de Director del Proyecto, se designe a otro representante de la Facultad en la Comisión, que podría ser la Vicedecana.
- Un representante de los académicos de cada una de las Facultades e Instituto elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes y Facultad de Ciencias).
- Un representante de los estudiantes de cada una de las unidades involucradas en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias). En carácter de invitado permanente asistirá un segundo representante de la Facultad de Artes.
- Un representante del personal de colaboración de cada una de las Facultades e Instituto involucrados en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias).
- Un miembro del Senado Universitario, preferentemente del Campus o su Vicepresidente.
Esta nueva propuesta será informada al Rector de la Universidad, quien la sancionará.
3) Se espera que en un plazo de 30 días a partir de su constitución, el Comité de Gestión Académica Ampliado podrá trabajar sobre el Documento Base de la Iniciativa Bicentenario (de mayo de 2008) y discutir los puntos pendientes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento. En su primera sesión deberá establecer un protocolo interno de organización y funcionamiento que permita una dinámica operativa de trabajo acorde con los tiempos y compromisos emanados del Proyecto Bicentenario. Las unidades establecerán comisiones de trabajo a nivel local, siempre que este trabajo se enmarque en los tiempos establecidos por el CGA Ampliado.
4) Existe acuerdo en que los disensos serán resueltos a través de consultas a la comunidad universitaria del campus, que pueden ser sobre problemas generales o de una unidad específica. Los temas locales serán consultados a las comunidades correspondientes. El CGA Ampliado sugerirá a los Consejos de Facultad las ponderaciones que cada estamento tendrá en estas consultas y las convocará. La organización de las mismas corresponderá a las instancias orgánicas de las unidades involucradas. Los decanos se comprometen a impulsar y defender la aprobación de los resultados de esas consultas en sus respectivos Consejos de Facultad e Instituto. Cuando corresponda, los resultados se someterán a consideración de los órganos superiores de la Universidad, según sea la materia de que se trate.
5) Con respecto al financiamiento del proyecto, éste estará compuesto por un fondo de revitalización más un aporte de 25 mil millones anunciados por la Presidenta: Se acuerda proponer el aporte de 5500 millones del fondo general de la Universidad y la venta de la propiedad de La Reina, que no tendrán el carácter de contraparte, sino de un Fondo de Revitalización Académica y del Campus, que será utilizado de acuerdo a las prioridades en el marco de la Iniciativa Bicentenario, destinándolo a las unidades académicas participantes. Esto implica que el convenio que se propondrá para la firma por el Mineduc involucrará los 25 mil millones asignados por la Presidencia de la República.
6) Con respecto a los proyectos de inversión de las facultades, Instituto y Programa, en caso que persistan desacuerdos en el Comité de Gestión Académica Ampliado, serán resueltos en el marco del punto 4 anterior.
7) Con respecto a la venta de la propiedad de La Reina, se manifiesta la voluntad de que ésta sea vendida preferentemente a un organismo público, en igualdad de oferta.
8) PUNTO PENDIENTE.
ULTIMA PROPUESTA FUNCIONARIOS:
La ejecución del Proyecto Bicentenario no afectará la estabilidad laboral del personal de colaboración que cumplen funciones permanentes en las Unidades involucradas. La eventual reubicación de personal, se realizará de acuerdo a principios de carrera funcionaria y en concordancia con las políticas que se establezcan entre la federación de funcionarios FENAFUCH y la Comisión Central de Recursos Humanos de la Universidad, atendiendo las sugerencias que provengan de otras instancias establecidas en la Institución.
9) Con respecto a la posibilidad de una semana de marcha blanca, sin evaluaciones académicas, una vez terminado el paro, las autoridades académicas manifiestan su voluntad de que esta sugerencia sea acogida, y en este sentido, se comprometen a transmitírsela a sus académicos a través de las Escuelas de Pre-grado, quienes deberán tomar la decisión final. Asimismo, se acordó que no habrá ningún tipo de sanción a los actores involucrados en la movilización.
del Campus Juan Gómez Millas
(Los temas pendientes van en rojo y subrayados: puntos 5 y 8)
Con fecha 27 de junio de 2008, los integrantes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento del Campus Juan Gómez Millas sesionaron con el fin de ratificar los acuerdos alcanzados en las sesiones anteriores, dentro del marco de la institucionalidad vigente y la misión de la Universidad de Chile. Los acuerdos de esta comisión se sustentan sobre las voluntades de los representantes de las distintas unidades y estamentos participantes en ella.
Una vez reiniciadas las clases en las distintas unidades, estos acuerdos deberán ser presentados a los Consejos de Facultades e Instituto del Campus y, cuando corresponda, deberán ser presentados al Consejo Universitario y /o Senado Universitario conforme a la normativa vigente.
1) Asistieron:
Autoridades Académicas: Faride Zerán, Directora del Instituto de la Comunicación e Imagen; Pablo Oyarzún, Decano de la Facultad de Artes; Jorge Hidalgo, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Marcelo Arnold, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales; Raúl Morales, Decano de la Facultad de Ciencias.
Representantes de los estudiantes: Sergio Painel, de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Francisco Figueroa, del ICEI; Luis Silva, de la Facultad de Ciencias Sociales; José Zapata, de Bachillerato; Diego Cohen, de la Facultad de Ciencias; Viviana Silva, de la Facultad de Artes y Úrsula Schüler, Vicepresidenta de la FECH.
Representantes del personal de colaboración: Osvaldo Rivas, del ICEI; Myriam Barahona, de la Facultad de Filosofía y Humanidades; Manuel Riquelme, de la Facultad de Ciencias; Daniel Grez, de la Facultad de Ciencias Sociales; Pablo del Río, Secretario de la Asociación de Funcionarios del Campus Juan Gómez Millas y Carlos Abarca, Presidente de la FENAFUCH.
Invitados: Prof. Francisco Martínez, representante del Sr. Rector.
2) Se acordó ampliar el Comité de Gestión Académica de la Iniciativa Bicentenario JGM, considerando que hay facultades directamente vinculadas con el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen y Facultad de Artes) y otras que participan en función de ser parte del Campus Juan Gómez Millas (Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato). Esto afecta a los distintos representantes de cada unidad.
El CGA ampliado estará constituido por:
- El Director del Proyecto, Pablo Oyarzún, su Directora Alterna, Loreto Rebolledo, y el representante del Sr. Rector, nombrados para dicho Comité.
- Los Decanos o Directores de las unidades académicas participantes en la Iniciativa Bicentenario. En el caso de la Facultad de Artes se decide que, debido a que su Decano participa en calidad de Director del Proyecto, se designe a otro representante de la Facultad en la Comisión, que podría ser la Vicedecana.
- Un representante de los académicos de cada una de las Facultades e Instituto elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes y Facultad de Ciencias).
- Un representante de los estudiantes de cada una de las unidades involucradas en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias). En carácter de invitado permanente asistirá un segundo representante de la Facultad de Artes.
- Un representante del personal de colaboración de cada una de las Facultades e Instituto involucrados en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Programa de Bachillerato y Facultad de Ciencias).
- Un miembro del Senado Universitario, preferentemente del Campus o su Vicepresidente.
Esta nueva propuesta será informada al Rector de la Universidad, quien la sancionará.
3) Se espera que en un plazo de 30 días a partir de su constitución, el Comité de Gestión Académica Ampliado podrá trabajar sobre el Documento Base de la Iniciativa Bicentenario (de mayo de 2008) y discutir los puntos pendientes de la Mesa de Diálogo y Acercamiento. En su primera sesión deberá establecer un protocolo interno de organización y funcionamiento que permita una dinámica operativa de trabajo acorde con los tiempos y compromisos emanados del Proyecto Bicentenario. Las unidades establecerán comisiones de trabajo a nivel local, siempre que este trabajo se enmarque en los tiempos establecidos por el CGA Ampliado.
4) Existe acuerdo en que los disensos serán resueltos a través de consultas a la comunidad universitaria del campus, que pueden ser sobre problemas generales o de una unidad específica. Los temas locales serán consultados a las comunidades correspondientes. El CGA Ampliado sugerirá a los Consejos de Facultad las ponderaciones que cada estamento tendrá en estas consultas y las convocará. La organización de las mismas corresponderá a las instancias orgánicas de las unidades involucradas. Los decanos se comprometen a impulsar y defender la aprobación de los resultados de esas consultas en sus respectivos Consejos de Facultad e Instituto. Cuando corresponda, los resultados se someterán a consideración de los órganos superiores de la Universidad, según sea la materia de que se trate.
5) Con respecto al financiamiento del proyecto, éste estará compuesto por un fondo de revitalización más un aporte de 25 mil millones anunciados por la Presidenta: Se acuerda proponer el aporte de 5500 millones del fondo general de la Universidad y la venta de la propiedad de La Reina, que no tendrán el carácter de contraparte, sino de un Fondo de Revitalización Académica y del Campus, que será utilizado de acuerdo a las prioridades en el marco de la Iniciativa Bicentenario, destinándolo a las unidades académicas participantes. Esto implica que el convenio que se propondrá para la firma por el Mineduc involucrará los 25 mil millones asignados por la Presidencia de la República.
6) Con respecto a los proyectos de inversión de las facultades, Instituto y Programa, en caso que persistan desacuerdos en el Comité de Gestión Académica Ampliado, serán resueltos en el marco del punto 4 anterior.
7) Con respecto a la venta de la propiedad de La Reina, se manifiesta la voluntad de que ésta sea vendida preferentemente a un organismo público, en igualdad de oferta.
8) PUNTO PENDIENTE.
ULTIMA PROPUESTA FUNCIONARIOS:
La ejecución del Proyecto Bicentenario no afectará la estabilidad laboral del personal de colaboración que cumplen funciones permanentes en las Unidades involucradas. La eventual reubicación de personal, se realizará de acuerdo a principios de carrera funcionaria y en concordancia con las políticas que se establezcan entre la federación de funcionarios FENAFUCH y la Comisión Central de Recursos Humanos de la Universidad, atendiendo las sugerencias que provengan de otras instancias establecidas en la Institución.
9) Con respecto a la posibilidad de una semana de marcha blanca, sin evaluaciones académicas, una vez terminado el paro, las autoridades académicas manifiestan su voluntad de que esta sugerencia sea acogida, y en este sentido, se comprometen a transmitírsela a sus académicos a través de las Escuelas de Pre-grado, quienes deberán tomar la decisión final. Asimismo, se acordó que no habrá ningún tipo de sanción a los actores involucrados en la movilización.
domingo, junio 29
Información sobre las clases de este lunes...
Compañeros:
La situación de ahora es delicada y confusa, necesitamos de la cooperación de todos para difundir la información; de antemano pedimos disculpas por las molestias que se puedan generar. Para empezar tengamos claro ciertos antecedentes:
1.- La Última Asamblea del Día Viernes 27 de Junio acordó que nos bajábamos a clases con la firma de los acuerdos. Esa decisión fue tomada pensando que la firma se concretariá ese mismo día.
Cabe destacar que la firma implica la inmediata y automática vuelta a clases.
2.- La Firma no se realizó finalmente, y fue pospuesta para mañana Lunes a las 10 Am. Hubo un intento de realizarla hoy Domingo, sin embargo eso no se logró por problemas de agenda de una parte de los integrantes de la Mesa de Diálogo.
3.- Frente a lo anterior hicimos un llamado a ASAMBLEA EXTRAORDINARIA Y RESOLUTIVA para las 14:00 hrs (en el Hall del Segundo Piso), en caso que la Firma se retrase más y tengamos que decidir o no una definitiva Vuelta a clases.
Recordemos también que la Bajada de la Toma de Casa Central depende de la firma de este conflicto
4.- Existe la Recalendarización del Semestre que parte de la base que nuestras clases comienzan mañana. Por lo que los académicos irán a realizar sus clases.
Todo esto acarrea un problema central: El lunes en la mañana (los 2 primeros bloques y en alguna medida el tercero), no tendrían clases debido a la situación ya descrita. Rogamos en ese sentido a que TODOS LOS CURSOS QUE TENGAN FIJADAS CLASES A ESA HORA, SE ORGANICEN PREVIAMENTE Y VAYAN A SUS SALAS A CONVERSAR CON SUS PROFESORES LA SITUACIÓN. Esto para no generar roces y conflictos con los académicos y llevar todo a buen puerto.La idea es que al conversar con sus profesores lleguen a un acuerdo que no signifique un deterioro mayor de nuestras relaciones con los académicos.
Reiteramos nuestras disculpas y esperamos que la información sea difundida lo mas rapidamente posible.
Se despide
CGR
La situación de ahora es delicada y confusa, necesitamos de la cooperación de todos para difundir la información; de antemano pedimos disculpas por las molestias que se puedan generar. Para empezar tengamos claro ciertos antecedentes:
1.- La Última Asamblea del Día Viernes 27 de Junio acordó que nos bajábamos a clases con la firma de los acuerdos. Esa decisión fue tomada pensando que la firma se concretariá ese mismo día.
Cabe destacar que la firma implica la inmediata y automática vuelta a clases.
2.- La Firma no se realizó finalmente, y fue pospuesta para mañana Lunes a las 10 Am. Hubo un intento de realizarla hoy Domingo, sin embargo eso no se logró por problemas de agenda de una parte de los integrantes de la Mesa de Diálogo.
3.- Frente a lo anterior hicimos un llamado a ASAMBLEA EXTRAORDINARIA Y RESOLUTIVA para las 14:00 hrs (en el Hall del Segundo Piso), en caso que la Firma se retrase más y tengamos que decidir o no una definitiva Vuelta a clases.
Recordemos también que la Bajada de la Toma de Casa Central depende de la firma de este conflicto
4.- Existe la Recalendarización del Semestre que parte de la base que nuestras clases comienzan mañana. Por lo que los académicos irán a realizar sus clases.
Todo esto acarrea un problema central: El lunes en la mañana (los 2 primeros bloques y en alguna medida el tercero), no tendrían clases debido a la situación ya descrita. Rogamos en ese sentido a que TODOS LOS CURSOS QUE TENGAN FIJADAS CLASES A ESA HORA, SE ORGANICEN PREVIAMENTE Y VAYAN A SUS SALAS A CONVERSAR CON SUS PROFESORES LA SITUACIÓN. Esto para no generar roces y conflictos con los académicos y llevar todo a buen puerto.La idea es que al conversar con sus profesores lleguen a un acuerdo que no signifique un deterioro mayor de nuestras relaciones con los académicos.
Reiteramos nuestras disculpas y esperamos que la información sea difundida lo mas rapidamente posible.
Se despide
CGR
sábado, junio 28
Sobre el paro...
Compañeros:
En la última asamblea realizada el Viernes 27 de Junio se aprobó la moción de regresar a clases cuando la firma de los acuerdos se realice; sin embargo, esta no se concretizó finalmente y tiene una nueva fecha y hora: Lunes 30 de Junio a las 10:00 AM.
En vista de nuestra votación, se comunica lo siguiente:
1.- Debido a que la firma no ocurrió seguimos en Paro
2.- La firma de los acuerdos significa inmediatamente el regreso a clases, de ocurrir esta durante la mañana se informará a todo el mundo y volveremos a la normalidad.
3.- De no ocurrir la firma se citará a una ASAMBLEA EXTRAORDINARIA a las 14:00 hrs, en el hall del 2° Piso. Para decidir el regreso o no a clases definitivamente.
Rogamos difundir la información y estar atentos ante cualquier nueva situación.
Atte.
Consejeros de Facultad
Pd: El Miércoles 2 de Julio durante el bloque libre (entre las 14 y 16 hrs.) se realizará la primera sesión de información de propuestas para la CGA (comisión que realizará el proyecto). En esa reunión también escogeremos a nuestro representante de la CGA.
En la última asamblea realizada el Viernes 27 de Junio se aprobó la moción de regresar a clases cuando la firma de los acuerdos se realice; sin embargo, esta no se concretizó finalmente y tiene una nueva fecha y hora: Lunes 30 de Junio a las 10:00 AM.
En vista de nuestra votación, se comunica lo siguiente:
1.- Debido a que la firma no ocurrió seguimos en Paro
2.- La firma de los acuerdos significa inmediatamente el regreso a clases, de ocurrir esta durante la mañana se informará a todo el mundo y volveremos a la normalidad.
3.- De no ocurrir la firma se citará a una ASAMBLEA EXTRAORDINARIA a las 14:00 hrs, en el hall del 2° Piso. Para decidir el regreso o no a clases definitivamente.
Rogamos difundir la información y estar atentos ante cualquier nueva situación.
Atte.
Consejeros de Facultad
Pd: El Miércoles 2 de Julio durante el bloque libre (entre las 14 y 16 hrs.) se realizará la primera sesión de información de propuestas para la CGA (comisión que realizará el proyecto). En esa reunión también escogeremos a nuestro representante de la CGA.
No se logra la firma del protocolo de acuerdo...
Cabr@s...como sabran, en la asamblea de este viernes 27/06 resolvimos seguir en paro hasta que se firme el protocolo, el que suponiamos (nuevamente) se firmaría en la reunión de la mesa negociadora que se realizó por la tarde de ese mismo día. Sin embargo la firma no se concreto, y se fijo una nueva reunión para la mañana de este lunes, en torre 15. En consecuencia, seguimos en paro. Información más detallada esperamos subirla pronto.
Por otra parte, resolvimos una metodología y un calendario para empezar a discutir las prioridades del proyecto Bicentenario, empezando esta semana (30 de junio-04 de julio) con dos charlas informativas: una sobre el proyecto, sus formas de financiamiento y sus prioridades; y otra sobre conceptos elementales -como "público", "misión", "extensión", etc.-, vistos desde documentos oficiales de la Universidad (estatutos, PDI, proyecto Bicentenario, Encuentro Universitario, etc.). Las fechas definitivas de estas actividades las informamos a la brevedad.
Saludos
Por otra parte, resolvimos una metodología y un calendario para empezar a discutir las prioridades del proyecto Bicentenario, empezando esta semana (30 de junio-04 de julio) con dos charlas informativas: una sobre el proyecto, sus formas de financiamiento y sus prioridades; y otra sobre conceptos elementales -como "público", "misión", "extensión", etc.-, vistos desde documentos oficiales de la Universidad (estatutos, PDI, proyecto Bicentenario, Encuentro Universitario, etc.). Las fechas definitivas de estas actividades las informamos a la brevedad.
Saludos
Texto para discutir...por la profesora Azun Candina
Estimados y estimadas:
Les mando a continuación una breve reflexión, con el propósito de sumarla a los trabajos y los días (sí, como dijo Hesíodo) que nos quedan por delante. Creo que deberíamos empezar a juntarlas, entre todos. Yo espero recibir las de ustedes también.
Atte.,
Azun.
Movilizaciones y construcción de universidad pública de calidad.
(Texto para la discusión)
Con ánimo de colaborar y según hablamos en nuestra última reunión del Departamento, creo es importante apuntar a algunos de los problemas que no son nuevos, pero se han hecho más claros en estas últimas semanas y que hemos decidido discutir en conjunto.
1. El problema de las estrategias.
Tengo la impresión de que en un fenómeno creciente, las movilizaciones estudiantiles están algo atascadas en sus propias tradiciones. Hace años que la dupla paro/toma como estrategia para movilizar a la comunidad universitaria y conseguir objetivos ha sido seriamente cuestionada por su ineficacia, rutinización, los problemas prácticos que provoca y porque es, finalmente, agotadora tanto para quienes la levantan como para quienes la toleran. Lo extraño es que ante esa falta de resultados la solución propuesta fuera, por ejemplo, (si uno lee el blog de los estudiantes en toma) seguir en paro e incluso hacer una re-toma. O empezar de nuevo el 2009. Si las autoridades universitarias no se han dejado 'doblegar' por un paro/toma de más un mes, ¿de qué sirve continuarlos? ¿o repetirlos el próximo año? En uno de esos comentarios, leí que alguien opinaba que la solución era efectivamente retomarse la Facultad y seguir 'hasta el final'. ¿Hasta el final de qué? ¿Del año? ¿De la re-toma?
Puede ser, entonces, que las movilizaciones insistan en estrategias poco fructíferas porque son las únicas que se conocen o las únicas que se consideran válidas, o (aun peor) porque se considera que movilizarse es sinónimo de paro/toma. No es así. Cuando en política una estrategia no resulta, hay que intentar otras y aun más: replantearse los cómo y los porqués del asunto.
2. Las confusiones y los discursos cruzados.
Creo que parte del atascamiento mencionado reside en las contradicciones y confusiones en que nos hemos estado dando vueltas.
En la movilización recién terminada, si uno lee en transversal las declaraciones de los estudiantes movilizados, del claustro académico y del Consejo de Facultad, se da cuenta que nadie se declaraba en contra de manifestarse y debatir sobre problemas nacionales y locales, nadie está de defensor de la LGE ni cree que la Iniciativa Bicentenario es una varita mágica que solucionará todos nuestros problemas, nadie se opone al diálogo y todos estamos de acuerdo en que el Estado debe aumentar su aporte a las universidades públicas, y particularmente en las áreas que no tienen una atractiva inserción en el Mercado, como las artes y las humanidades. Si alguien las leyera desde fuera, le resultaría bastante difícil entender que gente de acuerdo en los principios tenga tantos problemas en ponerse de acuerdo en los procedimientos.
Creo (con riesgo de equivocarme, claro) que a veces olvidamos que para bien o para mal, estamos todos en el mismo barco. Las autoridades universitarias y muchos de nuestros académicos, estudiantes y funcionarios no son ningunos líderes revolucionarios (y no creo que tengan la intención de serlo) pero tampoco son quienes planean la destrucción de las universidades públicas, o sus cercanos y/o secretos colaboradores. De hecho, dudo mucho que las estrategias neoliberales se propongan un objetivo así de telenovelesco. Más bien piensan que el Estado debe mantener sus aportes en un mínimo, y que si la universidad puede ganar o conseguirse dinero por su cuenta, debe hacerlo. Nuestra tarea, entonces, sería oponernos a ese principio o fórmula, y en conjunto. A ningún estudiante de la Universidad de Chile le hace gracia que el Fisco le recorte fondos a la Universidad, por ejemplo, y estoy segura que tampoco alegra a ningún rector, decano, académico o funcionario. Deberíamos tomarlo en cuenta y actuar en consecuencia. Nuestra lucha interna debe ser por la unidad y por sumar a los estamentos, no por dividirlos.
Hay diferencias, por supuesto, acerca de procedimientos, de resguardos y de mecanismos de participación, pero se hace difícil entender por qué tenemos que llegar a tratarnos como enemigos y a insultar, en esa ruta. Hace unos días, nuestra Facultad se plagó de carteles mostrando a nuestro Decano con la cara montada sobre la figura de Pinochet, y había otro cartel bastante insultante hacia su persona (que la dignidad académica me impide describir) colgado en nuestro edificio; al mismo tiempo, los estudiantes movilizados clamaban por que los decanos del Campus se sentaran respetuosamente en una mesa de diálogo y aceptaran sus demandas. ¿En qué quedamos? El respeto es mutuo, o no es respeto. Por motivos también poco comprensibles, uno de los acuerdos de 'fin de toma' del año pasado fue la realización de un encuentro triestamental a nivel de Facultad, y finalmente los representantes de los estudiantes nunca acudieron a las reuniones para organizarlo ni explicaron por qué habían desistido de él. Sus razones habrán tenido, pero hubiese sido interesante conocerlas y también sería interesante saber por qué se clama por una participación y una discusión que parece válida solo 'en toma'.
Creo que todos, cuál más, cuál menos, tenemos una responsabilidad en estos problemas. Por supuesto que ninguno de ellos se solucionan de un día a otro, pero por algo hay que empezar. Primero, creo que ser lo bastante honestos para reconocer nuestras mutuas responsabilidades y hacernos una autocrítica. Por ejemplo, reconozco que he colaborado al doble estándar que se da en estas situaciones: por un lado he aceptado que hay paro y toma, y por el otro sigo haciendo las reuniones de mi seminario de grado, donde incluso participan estudiantes 'movilizados'. Es decir, acepto que me echen de manera inconsulta del edificio donde trabajo y a la vez mis estudiantes y yo estamos de rompehuelgas (era el término que se usaba) haciendo las reuniones. Si uno lo piensa, es bien raro: se supone que eran los estudiantes 'reaccionarios' los que pedían que siguieran las clases, pero a la reuniones vinieron los movilizados y los que no… y yo, claro, que nunca fui a clases cuando se había votado un paro, en mi época estudiantil. ¿Cómo llegamos a eso, y por qué? Aun no tengo una respuesta clara.
3. La capacidad propositiva.
En política, no basta con decir que algo es malo y pedir que cambie; uno tiene que convencer al resto de que podría hacerlo mejor. Eso involucra bajar a tierra, por decirlo así: como bien decía el profesor Daniel Muñoz en sus debates en los blogs de la FECH, ¿cuánto es un 'aumento sustantivo' del aporte del Estado a las universidades públicas? ¿un diez por ciento, un veinticinco, un cincuenta por ciento más de los presupuestos actuales? ¿Y para qué los queremos? ¿Cuánto iría a infraestructura, becas, sueldos, libros, laboratorios, de ese aumento? ¿qué le vamos a ofrecer, muy concretamente, a la sociedad chilena que las universidades y centros privados no pueden entregarle, que no se arregle con un fondo concursable, que hace insoslayable concedernos esos fondos?
La respuesta a esas preguntas no será ni podría ser el resultado de los debates de algunos, o de los estamentos por separado, ni solo de debatir. Tampoco podemos contestar que debería ser así porque así tendría que ser, o porque así era antes: está claro que ese argumento a nosotros nos suena muy bien, pero no convence al resto –como decía- fuera de la universidad. Hace no mucho, un dirigente de los empleados del Servicio de Aduanas me dijo que alguien le reclamó, en el gobierno, que un oficial de aduana tenía viáticos más altos que un agregado consular en Barcelona, por ejemplo. 'No es un muy buen ejemplo', le retrucó el dirigente: un agregado consular no está trabajando a 4.000 metros de altura, aislado, en turnos a veces de 24 horas seguidas y pasando semanas completas lejos de su familia. Es decir, el argumento no fue que les gusta ganar dinero o que el 'enemigo' se los quiere quitar, sino que esos viáticos son necesarios, que se justifican y se los merecen. El personero de gobierno tuvo que conceder que su ejemplo no era bueno.
Chile -que se ha puesto bastante siútico pero sigue siendo un país lleno de pobres, de desigualdad y de rudeza- no puede darse el lujo de abandonar la educación pública a su suerte, ni en sus niveles más básicos ni en los superiores. Nosotros, al interior de las universidades públicas, tampoco podemos ni debemos darnos el lujo de disparar hacia el lado en vez de disparar al frente, de repetir estrategias aunque sean ineficientes, de quedarnos en retóricas populistas o convenientemente mudos cuando hay que sacar el habla, o de insultarnos y de no cambiar porque si cambiamos Fulano o Zutano dirá que se nos quitó lo rojos, o porque no es la manera tradicional de hacer las cosas. Como mencionaba antes, la tarea de construir una educación pública con excelencia académica, útil a la sociedad, deliberante e incluyente pasa porque nosotros seamos así, no solo porque se lo exijamos a los demás.
En fin. Este es solo un texto para la discusión, discusión que espero podamos fijar más concretamente en las semanas y meses que vienen.
Atentamente,
Azun Candina
Académica Asistente
Departamento de Ciencias Históricas
Universidad de Chile
Acandina@uchile.cl
Les mando a continuación una breve reflexión, con el propósito de sumarla a los trabajos y los días (sí, como dijo Hesíodo) que nos quedan por delante. Creo que deberíamos empezar a juntarlas, entre todos. Yo espero recibir las de ustedes también.
Atte.,
Azun.
Movilizaciones y construcción de universidad pública de calidad.
(Texto para la discusión)
Con ánimo de colaborar y según hablamos en nuestra última reunión del Departamento, creo es importante apuntar a algunos de los problemas que no son nuevos, pero se han hecho más claros en estas últimas semanas y que hemos decidido discutir en conjunto.
1. El problema de las estrategias.
Tengo la impresión de que en un fenómeno creciente, las movilizaciones estudiantiles están algo atascadas en sus propias tradiciones. Hace años que la dupla paro/toma como estrategia para movilizar a la comunidad universitaria y conseguir objetivos ha sido seriamente cuestionada por su ineficacia, rutinización, los problemas prácticos que provoca y porque es, finalmente, agotadora tanto para quienes la levantan como para quienes la toleran. Lo extraño es que ante esa falta de resultados la solución propuesta fuera, por ejemplo, (si uno lee el blog de los estudiantes en toma) seguir en paro e incluso hacer una re-toma. O empezar de nuevo el 2009. Si las autoridades universitarias no se han dejado 'doblegar' por un paro/toma de más un mes, ¿de qué sirve continuarlos? ¿o repetirlos el próximo año? En uno de esos comentarios, leí que alguien opinaba que la solución era efectivamente retomarse la Facultad y seguir 'hasta el final'. ¿Hasta el final de qué? ¿Del año? ¿De la re-toma?
Puede ser, entonces, que las movilizaciones insistan en estrategias poco fructíferas porque son las únicas que se conocen o las únicas que se consideran válidas, o (aun peor) porque se considera que movilizarse es sinónimo de paro/toma. No es así. Cuando en política una estrategia no resulta, hay que intentar otras y aun más: replantearse los cómo y los porqués del asunto.
2. Las confusiones y los discursos cruzados.
Creo que parte del atascamiento mencionado reside en las contradicciones y confusiones en que nos hemos estado dando vueltas.
En la movilización recién terminada, si uno lee en transversal las declaraciones de los estudiantes movilizados, del claustro académico y del Consejo de Facultad, se da cuenta que nadie se declaraba en contra de manifestarse y debatir sobre problemas nacionales y locales, nadie está de defensor de la LGE ni cree que la Iniciativa Bicentenario es una varita mágica que solucionará todos nuestros problemas, nadie se opone al diálogo y todos estamos de acuerdo en que el Estado debe aumentar su aporte a las universidades públicas, y particularmente en las áreas que no tienen una atractiva inserción en el Mercado, como las artes y las humanidades. Si alguien las leyera desde fuera, le resultaría bastante difícil entender que gente de acuerdo en los principios tenga tantos problemas en ponerse de acuerdo en los procedimientos.
Creo (con riesgo de equivocarme, claro) que a veces olvidamos que para bien o para mal, estamos todos en el mismo barco. Las autoridades universitarias y muchos de nuestros académicos, estudiantes y funcionarios no son ningunos líderes revolucionarios (y no creo que tengan la intención de serlo) pero tampoco son quienes planean la destrucción de las universidades públicas, o sus cercanos y/o secretos colaboradores. De hecho, dudo mucho que las estrategias neoliberales se propongan un objetivo así de telenovelesco. Más bien piensan que el Estado debe mantener sus aportes en un mínimo, y que si la universidad puede ganar o conseguirse dinero por su cuenta, debe hacerlo. Nuestra tarea, entonces, sería oponernos a ese principio o fórmula, y en conjunto. A ningún estudiante de la Universidad de Chile le hace gracia que el Fisco le recorte fondos a la Universidad, por ejemplo, y estoy segura que tampoco alegra a ningún rector, decano, académico o funcionario. Deberíamos tomarlo en cuenta y actuar en consecuencia. Nuestra lucha interna debe ser por la unidad y por sumar a los estamentos, no por dividirlos.
Hay diferencias, por supuesto, acerca de procedimientos, de resguardos y de mecanismos de participación, pero se hace difícil entender por qué tenemos que llegar a tratarnos como enemigos y a insultar, en esa ruta. Hace unos días, nuestra Facultad se plagó de carteles mostrando a nuestro Decano con la cara montada sobre la figura de Pinochet, y había otro cartel bastante insultante hacia su persona (que la dignidad académica me impide describir) colgado en nuestro edificio; al mismo tiempo, los estudiantes movilizados clamaban por que los decanos del Campus se sentaran respetuosamente en una mesa de diálogo y aceptaran sus demandas. ¿En qué quedamos? El respeto es mutuo, o no es respeto. Por motivos también poco comprensibles, uno de los acuerdos de 'fin de toma' del año pasado fue la realización de un encuentro triestamental a nivel de Facultad, y finalmente los representantes de los estudiantes nunca acudieron a las reuniones para organizarlo ni explicaron por qué habían desistido de él. Sus razones habrán tenido, pero hubiese sido interesante conocerlas y también sería interesante saber por qué se clama por una participación y una discusión que parece válida solo 'en toma'.
Creo que todos, cuál más, cuál menos, tenemos una responsabilidad en estos problemas. Por supuesto que ninguno de ellos se solucionan de un día a otro, pero por algo hay que empezar. Primero, creo que ser lo bastante honestos para reconocer nuestras mutuas responsabilidades y hacernos una autocrítica. Por ejemplo, reconozco que he colaborado al doble estándar que se da en estas situaciones: por un lado he aceptado que hay paro y toma, y por el otro sigo haciendo las reuniones de mi seminario de grado, donde incluso participan estudiantes 'movilizados'. Es decir, acepto que me echen de manera inconsulta del edificio donde trabajo y a la vez mis estudiantes y yo estamos de rompehuelgas (era el término que se usaba) haciendo las reuniones. Si uno lo piensa, es bien raro: se supone que eran los estudiantes 'reaccionarios' los que pedían que siguieran las clases, pero a la reuniones vinieron los movilizados y los que no… y yo, claro, que nunca fui a clases cuando se había votado un paro, en mi época estudiantil. ¿Cómo llegamos a eso, y por qué? Aun no tengo una respuesta clara.
3. La capacidad propositiva.
En política, no basta con decir que algo es malo y pedir que cambie; uno tiene que convencer al resto de que podría hacerlo mejor. Eso involucra bajar a tierra, por decirlo así: como bien decía el profesor Daniel Muñoz en sus debates en los blogs de la FECH, ¿cuánto es un 'aumento sustantivo' del aporte del Estado a las universidades públicas? ¿un diez por ciento, un veinticinco, un cincuenta por ciento más de los presupuestos actuales? ¿Y para qué los queremos? ¿Cuánto iría a infraestructura, becas, sueldos, libros, laboratorios, de ese aumento? ¿qué le vamos a ofrecer, muy concretamente, a la sociedad chilena que las universidades y centros privados no pueden entregarle, que no se arregle con un fondo concursable, que hace insoslayable concedernos esos fondos?
La respuesta a esas preguntas no será ni podría ser el resultado de los debates de algunos, o de los estamentos por separado, ni solo de debatir. Tampoco podemos contestar que debería ser así porque así tendría que ser, o porque así era antes: está claro que ese argumento a nosotros nos suena muy bien, pero no convence al resto –como decía- fuera de la universidad. Hace no mucho, un dirigente de los empleados del Servicio de Aduanas me dijo que alguien le reclamó, en el gobierno, que un oficial de aduana tenía viáticos más altos que un agregado consular en Barcelona, por ejemplo. 'No es un muy buen ejemplo', le retrucó el dirigente: un agregado consular no está trabajando a 4.000 metros de altura, aislado, en turnos a veces de 24 horas seguidas y pasando semanas completas lejos de su familia. Es decir, el argumento no fue que les gusta ganar dinero o que el 'enemigo' se los quiere quitar, sino que esos viáticos son necesarios, que se justifican y se los merecen. El personero de gobierno tuvo que conceder que su ejemplo no era bueno.
Chile -que se ha puesto bastante siútico pero sigue siendo un país lleno de pobres, de desigualdad y de rudeza- no puede darse el lujo de abandonar la educación pública a su suerte, ni en sus niveles más básicos ni en los superiores. Nosotros, al interior de las universidades públicas, tampoco podemos ni debemos darnos el lujo de disparar hacia el lado en vez de disparar al frente, de repetir estrategias aunque sean ineficientes, de quedarnos en retóricas populistas o convenientemente mudos cuando hay que sacar el habla, o de insultarnos y de no cambiar porque si cambiamos Fulano o Zutano dirá que se nos quitó lo rojos, o porque no es la manera tradicional de hacer las cosas. Como mencionaba antes, la tarea de construir una educación pública con excelencia académica, útil a la sociedad, deliberante e incluyente pasa porque nosotros seamos así, no solo porque se lo exijamos a los demás.
En fin. Este es solo un texto para la discusión, discusión que espero podamos fijar más concretamente en las semanas y meses que vienen.
Atentamente,
Azun Candina
Académica Asistente
Departamento de Ciencias Históricas
Universidad de Chile
Acandina@uchile.cl
Consulta Educacion
Se está organizando una Consulta Nacional de Educación, que se va a realizar el 2, 3 y 4 de Julio. La Cristina se ofrecio como delegada de Facultad, pero quiere estar acompañada...si quieres acompañarla, manda un mail a filosofiayhdes@gmail.com.
Saludos
Saludos
A proponer ideas constructivas de movilización...
Bueno, La cosa va así.
A la gente que le interese proponer ideas constructivas respecto a los tipos de movilización, nos juntaremos en el Ágora, el martes a las 14.30
Se acojerá cualquier tipo de propuesta, ya sea murales, shows (parodias :D), visitas a colegios, innovaciones varias de cómo manifestarse. Y cualquier cosa, que hablen con Moriak (roneo1@hotmail.es), si no pueden ese día, o tienen inquietudes chiquititas, no sé.
Y eso hasta ahora. Saludos
Moriak
A la gente que le interese proponer ideas constructivas respecto a los tipos de movilización, nos juntaremos en el Ágora, el martes a las 14.30
Se acojerá cualquier tipo de propuesta, ya sea murales, shows (parodias :D), visitas a colegios, innovaciones varias de cómo manifestarse. Y cualquier cosa, que hablen con Moriak (roneo1@hotmail.es), si no pueden ese día, o tienen inquietudes chiquititas, no sé.
Y eso hasta ahora. Saludos
Moriak
viernes, junio 27
Información avances mesa de diálogo (por fin!!) + Borrador del acuerdo
Compañeros:
Salió humo blanco, luz verde o humo verde, como se prefiera.
Hoy nos juntamos con el representante de Rectoría y los Decanos del Campus para ver la firma del Acuerdo Final. La reunión se desarrolló con una operatividad nunca antes vista, pues al parecer estaban todos con la orden de finalizar todo este proceso con la mayor premura. Determinante en este sentido, me parece, fue la presencia de Francisco Martínez, el representante de Rectoría, quien llegó por orden de Rectoría tras que se le increpara su falta de voluntad por nuestra querida vice presidenta en el Consejo Universitario que se realizó hoy en la mañana.
A la reunión se llegó con dos propuestas de redacción: la nuestra y la de los decanos (que terminó de redactar el profesor Hidalgo ayer). Finalmente, dadas las muchas semejanzas entre los textos, se trabajó en base al nuestro, al cual se le hicieron un par de apreciaciones y se terminó su redacción. Ese es el documento que se adjunta.
La firma se realizará mañana a las 15:00hrs. por petición del representante de rectoría, que debe ver los puntos que se cambiaron, particularmente los marcados con rojo, asi como los representantes estudiantiles de Ciencias y Artes, cuyas asambleas les exigieron ver el documento antes de firmarlo.
Respecto a los puntos en rojo, cabe aclarar que están aún supeditados a cambio pues se consideraron innecesrios y redundantes por algunos decanos y el representante de rectoría. Nuestra defensa fue que aunque redundara era necesario explicitarlo para que no quedaran dudas. Aun así, se aclaró que lo que está en rojo se entiende por todos, particularmente en el punto 5 que respecta a la firma por 25mil millones, pues al decir que se elimina la contraparte sería esa la voluntad de las autoridades (firmar por 25mil millones) y resultaría malo para nosotros, como comunidad, presentarlo así ante el Consejo Universitario para su ratificación.
Eso compañeros.
Salud!
Painel
Acta de acuerdos finales de
Salió humo blanco, luz verde o humo verde, como se prefiera.
Hoy nos juntamos con el representante de Rectoría y los Decanos del Campus para ver la firma del Acuerdo Final. La reunión se desarrolló con una operatividad nunca antes vista, pues al parecer estaban todos con la orden de finalizar todo este proceso con la mayor premura. Determinante en este sentido, me parece, fue la presencia de Francisco Martínez, el representante de Rectoría, quien llegó por orden de Rectoría tras que se le increpara su falta de voluntad por nuestra querida vice presidenta en el Consejo Universitario que se realizó hoy en la mañana.
A la reunión se llegó con dos propuestas de redacción: la nuestra y la de los decanos (que terminó de redactar el profesor Hidalgo ayer). Finalmente, dadas las muchas semejanzas entre los textos, se trabajó en base al nuestro, al cual se le hicieron un par de apreciaciones y se terminó su redacción. Ese es el documento que se adjunta.
La firma se realizará mañana a las 15:00hrs. por petición del representante de rectoría, que debe ver los puntos que se cambiaron, particularmente los marcados con rojo, asi como los representantes estudiantiles de Ciencias y Artes, cuyas asambleas les exigieron ver el documento antes de firmarlo.
Respecto a los puntos en rojo, cabe aclarar que están aún supeditados a cambio pues se consideraron innecesrios y redundantes por algunos decanos y el representante de rectoría. Nuestra defensa fue que aunque redundara era necesario explicitarlo para que no quedaran dudas. Aun así, se aclaró que lo que está en rojo se entiende por todos, particularmente en el punto 5 que respecta a la firma por 25mil millones, pues al decir que se elimina la contraparte sería esa la voluntad de las autoridades (firmar por 25mil millones) y resultaría malo para nosotros, como comunidad, presentarlo así ante el Consejo Universitario para su ratificación.
Eso compañeros.
Salud!
Painel
Acta de acuerdos finales de la Mesa de Diálogo y Acercamiento del Campus Juan Gómez Millas
Con fecha 26 de junio de 2008, los integrantes de
1) Asistieron:
Autoridades Académicas: Faride Zerán, Directora del Instituto de
Representantes de los estudiantes: Sergio Painel, de
Representantes del personal de colaboración: Osvaldo Rivas, del ICEI; Myriam Barahona, de
Invitados: Prof. Francisco Martínez, representante del Sr. Rector.
2) Se acordó ampliar el Comité de Gestión Académica de
El CGA ampliado estará constituido por:
- El Director del Proyecto,
- Los Decanos o Directores de las unidades académicas participantes en la Iniciativa Bicentenario. En el caso de la Facultad de Artes se decide que, debido a que su Decano participa en calidad de Director del Proyecto, se designe a otro representante de la Facultad en la Comisión, que podría ser la Vicedecana.
- Un representante de los académicos de cada una de las Facultades e Instituto elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de
- Un representante de los estudiantes de cada una de las unidades involucradas en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de
- Un representante del personal de colaboración de cada una de las Facultades e Instituto involucrados en el proyecto, elegido por votación universal y secreta del estamento. (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de
- Un miembro del Senado Universitario, preferentemente del Campus o su Vicepresidente.
Esta nueva propuesta será informada al Rector de
3) Se espera que en un plazo de 30 días a partir de su constitución, el Comité de Gestión Académica Ampliado podrá trabajar sobre el Documento Base de
4) Existe acuerdo en que los disensos serán resueltos a través de consultas a la comunidad universitaria del campus, que pueden ser sobre problemas generales o de una unidad específica. Los temas locales serán consultados a las comunidades correspondientes. El CGA Ampliado sugerirá a los Consejos de Facultad las ponderaciones que cada estamento tendrá en estas consultas y las convocará. La organización de las mismas corresponderá a las instancias orgánicas de las unidades involucradas. Los decanos se comprometen a impulsar y defender la aprobación de los resultados de esas consultas en sus respectivos Consejos de Facultad e Instituto. Cuando corresponda, los resultados se someterán a consideración de los órganos superiores de
5) Con respecto a las contrapartes de financiamiento del proyecto: Se acuerda mantener el aporte de 5500 millones del fondo general de
6) Con respecto a los proyectos de inversión de las facultades, Instituto y Programa, en caso que persistan desacuerdos en el Comité de Gestión Académica Ampliado, serán resueltos en el marco del punto 4 anterior.
7) Con respecto a la venta de la propiedad de
8) PUNTO PENDIENTE. Propuestas:
- Ningún funcionario que esté cumpliendo funciones permanentes como personal de colaboración podrá ser desvinculado de
Se cautelará que la ejecución del Proyecto Bicentenario no afecte a la estabilidad del personal de colaboración que cumpla funciones permanentes en las unidades involucradas. La eventual reubicación de personal se realizará bajo los mismos criterios, atendiendo a las regulaciones legales vigentes y a las políticas de recursos humanos que se establezcan en
9) Con respecto a la posibilidad de una semana de marcha blanca, sin evaluaciones académicas, una vez terminado el paro, las autoridades académicas manifiestan su voluntad de que esta sugerencia sea acogida, y en este sentido, se comprometen a transmitírsela a sus académicos a través de las Escuelas de Pre-grado, quienes deberán tomar la decisión final. Asimismo, se acordó que no habrá ningún tipo de sanción a los actores involucrados en la movilización.
Represión a estudiantes secundarios
URGENTE REENVIAR
AMDEPA
Hoy Miércoles 25 de Junio a las 10, de la mañana, fué RAPTADA nuestra
VOCERA, Alejandra Saavedra, estudiante del Liceo Confederaciòn Suiza.
Estando con los demás estudiantes, en el metro Estación Baquedano, les
dijo que tenía que hacer una llamada telefónica para coordinar la
movilización, atravesó al teléfono público donde fué interceptada por
el GOPE, le dijeron que era control de identidad, ella mostró su
cédula, a lo cual ellos respondieron que era en Comisería. La subieron
al vehículo Policial en donde habían más estudiantes, todas ellas
mujeres, la orden del Gope fué la siguiente: SIENTATE SIN LEVANTAR LA
CABEZA, NADA DE CELULARES, Y ESTA PROHIBIDO HABLAR, dos estudiantes
hablaron e inmediatamente les pegaron.
Después de un largo trayecto en el referido vehículo fueron dejando de
a una a las estudiantes en distintas comunas de Santiago, a nuestra
Vocera la dejaron en la comuna de San Miguel a las 12,30 horas.
Esta es la nueva careta que nos están mostrando las Fuerzas especiales
de características violentas de agresión y amedrentamiento hacia
nuestros estudiantes.
Sabemos que esto sirve, para desviarnos del tema del derecho a la
Educación Pública, pero SEGUIREMOS CON MAS FUERZAS JUNTO A NUESTROS
HIJOS, que han tenido, desde siempre, el valor de afrontar a un estado
represivo; NO NOS AMEDRENTARAN, NI BAJAREMOS LA CABEZA ANTE LA
VIOLENCIA EJERCIDA POR EL GOPE.
POR CADA GOLPE QUE LES DEN A NUESTROS HIJOS SE SUMARA UN APODERADO MAS.
Asamblea de Padres y Apoderados de Alumnos en Toma
LICEO CONFEDERACION
EN DEFENSA DE LA EDUCACION
AMDEPA
Hoy Miércoles 25 de Junio a las 10, de la mañana, fué RAPTADA nuestra
VOCERA, Alejandra Saavedra, estudiante del Liceo Confederaciòn Suiza.
Estando con los demás estudiantes, en el metro Estación Baquedano, les
dijo que tenía que hacer una llamada telefónica para coordinar la
movilización, atravesó al teléfono público donde fué interceptada por
el GOPE, le dijeron que era control de identidad, ella mostró su
cédula, a lo cual ellos respondieron que era en Comisería. La subieron
al vehículo Policial en donde habían más estudiantes, todas ellas
mujeres, la orden del Gope fué la siguiente: SIENTATE SIN LEVANTAR LA
CABEZA, NADA DE CELULARES, Y ESTA PROHIBIDO HABLAR, dos estudiantes
hablaron e inmediatamente les pegaron.
Después de un largo trayecto en el referido vehículo fueron dejando de
a una a las estudiantes en distintas comunas de Santiago, a nuestra
Vocera la dejaron en la comuna de San Miguel a las 12,30 horas.
Esta es la nueva careta que nos están mostrando las Fuerzas especiales
de características violentas de agresión y amedrentamiento hacia
nuestros estudiantes.
Sabemos que esto sirve, para desviarnos del tema del derecho a la
Educación Pública, pero SEGUIREMOS CON MAS FUERZAS JUNTO A NUESTROS
HIJOS, que han tenido, desde siempre, el valor de afrontar a un estado
represivo; NO NOS AMEDRENTARAN, NI BAJAREMOS LA CABEZA ANTE LA
VIOLENCIA EJERCIDA POR EL GOPE.
POR CADA GOLPE QUE LES DEN A NUESTROS HIJOS SE SUMARA UN APODERADO MAS.
Asamblea de Padres y Apoderados de Alumnos en Toma
LICEO CONFEDERACION
EN DEFENSA DE LA EDUCACION
--
Susana Zúñiga Z.
Licenciada en Psicología
Senadora Universitaria U. de Chile
9 16 222 56
Declaración Pública de los Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades
A la comunidad universitaria:
Adjuntamos la posición de los Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades acordada en asamblea general, respecto de la postergada firma de los acuerdos alcanzados en la mesa de diálogo.
Atte.
Comisión Difusión CGR
Santiago, 26 de junio de 2008.
En una anterior declaración, emitida el domingo 22 de junio de 2008, manifestamos nuestra preocupación por la actitud de los decanos del Campus, que se traducía en la permanente postergación de la firma de los acuerdos y consensos alcanzados en la mesa de diálogo. A pesar de lo anterior, manifestamos en dicha declaración nuestra esperanza de que esta postergación se haya debido a descoordinaciones de los decanos y no a una falta de voluntad política para hacerlo.
Desgraciadamente nuestra preocupación estaba bien fundada. El jueves 19 de junio se juntó una comisión redactora del protocolo de acuerdos conformada por un representante de cada uno de los estamentos involucrados: el decano Sr. Jorge Hidalgo, el presidente de la FENAFUCH Sr. Carlos Abarca, y el presidente del CECSO Sr. Luis Silva. Esta comisión tenía como finalidad emitir un documento en el que todos los actores involucrados estuvieran de acuerdo para así finalizar este largo proceso de diálogo. El martes 24 de junio se juntaría, supuestamente por ultima vez la mesa de dialogo, para firmar el protocolo trabajado en conjunto. Sin embargo, esta firma no pudo ser llevada a cabo ya que los decanos propusieron un documento que contenía profundas diferencias al emanado de la comisión redactora y que contradecía los propios acuerdos alcanzados en la mesa de diálogo.
La mayor de estas contradicciones, pero no la única, es la que la CGA ampliada sería tan sólo un órgano consultivo de otro organismo resolutivo menor (que sería la CGA original). Esta CGA es un órgano extraordinario que no está reglamentado dentro de los estatutos de la universidad, y nuestra propuesta sólo apuntaba a aumentar el numero de integrantes, para hacerlo más participativo.
Respecto a la consulta que sancione los disensos, que es otra de las decisiones no respetadas se ha pretendido homologarlos a los referéndum existentes según los estatutos, que corresponden a una potestad del senado para convocarlos, pero en la misma mesa de diálogo hemos dejado en claro, que no es asi, sino que seria una herramienta utilizada por la CGA (organismo extraordinario) para llegar a acuerdos.
Queremos recalcar que en la legalidad vigente no existe ninguna traba que implique rechazar estos acuerdos ya alcanzados, y reconocidos por los propios decanos con sus firmas en las actas de la mesa de diálogo. Como decisión de los estudiantes movilizados, se acordó que para no entrampar la negociación el cuestionamiento de los estatutos se iba a realizar en forma política, y por lo tanto todos los acuerdos alcanzados en la mesa de diálogo tendrían que ser ratificados de acuerdo a las potestades que los estatutos le confieren.
Creemos que es una profunda irresponsabilidad por parte de los decanos del Campus acordar con los estudiantes y funcionarios una salida al conflicto para luego desconocerla con la excusa de que esta fuera de la legalidad vigente o fuera de sus atribuciones. Los estudiantes esperábamos que los decanos fueran el interlocutor apropiado para nuestras peticiones, y de la misma manera esperábamos que estos conocieran cuales son las atribuciones que los actuales estatutos les otorgan.
Recordamos, así mismo, que, como estudiantes del campus accedimos a las peticiones de los decanos para poder continuar el diálogo y zanjar rápidamente este conflicto, sin embargo, nuestro “gesto” no se vio recompensado con celeridad requerida por la situación.
A la comunidad universitaria le manifestamos que nuestra posición actual es esperar, por un lado las reacciones de los estudiantes del resto de Campus, y a la vez confiar que la nueva reescritura del protocolo de acuerdo represente efectivamente lo discutido y acordado en la mesa de diálogo.
Atentamente
Consejo General de Representantes
Facultad Filosofía y Humanidad
Universidad de Chile
El paro sigue...Asamblea General viernes 27/15:00 horas/2do Piso
Cabr@s...como se abran enterado ya, en la asamblea de hoy se discutio el estado de las negociaciones, y en base se voto continuar el paro y reevaluarlo este viernes 27/06. Por otra parte, invitamos a todos los estudiantes de la Facultad a la Asamblea general ha realizarse el día 27 de Junio, a las 15 Hrs en el Hall del 2° piso de nuestra facultad.
martes, junio 24
ASAMBLEA GENERAL URGENTE...Decanos desconocen acuerdos!
ASAMBLEA GENERAL URGENTE
DESCONOCIMIENTO DE ACUERDOS
Compañer@s en la reunión para firmar los acuerdos redactados en una comisión tri-partita compuesta por Carlos Abarca (FENAFUCH), Jorge Hidalgo (decano filosofía) y Luis Silva (Representante estudiantil mesa de dialógo) nuevamente fueron desconocidos los acuerdos ahí planteados.
Se desconoce la CGA ampliada, la re-distribución de presupuestos, que el proyecto bicentenario se firme en 25.000 millones, la carrera funcionaria, se cambio la redacción del punto de desvinculación de funcionarios.
En general los decanos desconocieron los propios acuerdos firmados por ellos y la redacción del documento final también aprobada por ellos. Esta situación se dio por la presión desmedida del Rector Victor Perez.
La situación es urgente y necesitamos tener una resolución respecto a este escenario.
Miercoles 25/ 14 Hrs/ Hall 2° Piso
El paro sigue...que firme pronto el Decano!
La cosa es así:
La Re-evaluación del Paro será el jueves a las 15:00 hrs.
La votación fue de:
´Continuar el Paro = 147
Volver a clases = 60
Abstenciones = 22
Luego se votó el día de la revaluación y ganó el Jueves por 90 votos contra el Miercoles en la tarde con 83 votos.
Las razones para continuar el paro fueron:
1.- esperar la firma del acuerdo
2.- asistir a la marcha convocada por la FECH y la ACEUS el miercoles a las 10 am en pza italia
Quedó pendiente la elección del representante nuestro a la CGA
Emilio
Eso, cuidese.
La Re-evaluación del Paro será el jueves a las 15:00 hrs.
La votación fue de:
´Continuar el Paro = 147
Volver a clases = 60
Abstenciones = 22
Luego se votó el día de la revaluación y ganó el Jueves por 90 votos contra el Miercoles en la tarde con 83 votos.
Las razones para continuar el paro fueron:
1.- esperar la firma del acuerdo
2.- asistir a la marcha convocada por la FECH y la ACEUS el miercoles a las 10 am en pza italia
Quedó pendiente la elección del representante nuestro a la CGA
Emilio
Eso, cuidese.
Mitín Jueves 26 13:00 horas
GRAN MITIN GRAN
Jueves 26 - 13hrs.
Jueves 26 - 13hrs.
(Salimos desde la facultad de Fia. y Hdes)
Compañeros:
La Asamblea General de los estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades, en concordancia con el llamado a manifestaciones territoriales para este jueves, invita a todos los estamentos del Campus Juan Gómez Millas a un Mitin por la lucha Nacional en contra de la educación de mercado.
Hacemos extensiva la invitación a los estudiantes secundarios de la comuna, así como a funcionarios y académicos que deseen sumarse.
El Mitin se realizará el Jueves 26 a las 13hrs. (nos juntamos en el ágora de la facultad de Filosofía y Humanidades a las 12.30 para luego ir a la esquina de Grecia)
Esperamos contar con la participación de todos.
Saludos.
Reflexiona- Reacciona- Piensa- Despiértate!
Pd: Se hace un llamado al compañero que tiene el lienzo de la facultad que lo regrese a la facultad, ya que es de todos y no lo hemos podido usar en los anteriores mitines, esperamos esta sea la excepción y lo lleve o por último de una excusa de no poder llevarlo.
lunes, junio 23
Declaración Pública
Santiago, Sábado 21 de junio de 2008.
Mediante la presente declaración, manifestamos nuestra preocupación por la actitud de las autoridades del campus Juan Gómez Millas, la cual, consideramos, se ha traducido en la prolongación de un conflicto que, se supone, todas las partes involucradas buscan solucionar lo antes posible. El viernes 20 de junio de 2008, la mesa de diálogo debía juntarse a firmar los acuerdos a los que se habían llegado. Sin embargo, dicha firma no se realizó debido a la ausencia de algunas de las autoridades que debían estar presentes. Además de esto, el miércoles 18 de junio de 2008, las autoridades llegaron a la reunión con una propuesta de protocolo de acuerdo para que se firme, que desconocía muchos de los acuerdos que se habían consensuado en la mesa de diálogo (por ejemplo excluir a Ciencias y Bachillerato de la CGA ampliada, definir el porcentaje de los referéndum según los porcentajes del Senado -75% académicos, 19,5% estudiantes, 5,5% funcionarios)[1], y que están registrados en las actas de la mesa de dialogo, con la excusa de que los acuerdos no habían sido aceptados por el Rector, Sr. Víctor Pérez, quien habría "recortado" ciertos puntos para acomodarlos a la legalidad, lo cual es extraño si pensamos que el Vicepresidente del Senado Sr. Ennio Vivaldi, había asesorado a los negociadores estudiantiles para que nada transgrediera los estatutos vigentes, lo que era una de las primeras peticiones de las autoridades para sentarse a negociar. Nos parece una irresponsabilidad de parte de las autoridades comprometerse a realizar acciones que aparentemente estarían fuera de sus atribuciones.
Por otro lado nos parece contradictorio que ocurran estas postergaciones, si pensamos que el proceso de solución del conflicto ya se había atrasado con la petición de las autoridades de deponer la toma del campus para continuar con la mesa de dialogo. Esto nos parece contradictorio en cuanto en la mesa de diálogo se había acordado firmar los acuerdos antes del día 11 de junio de 2008. Nos parece un error por parte de las autoridades insistir en la deposición de la toma, en vez de privilegiar el avance de la mesa de diálogo en los plazos que esta se había fijado.
Esperamos que esta postergación de la firma del acuerdo se deba a una descoordinación de las autoridades, y que se respeten los acuerdos a que se habían llegado en la mesa de diálogo.
Consejo General de Representantes
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
[1] Esta propuesta se puede encontrar en la siguiente página web: http://humanidadesentoma.blogspot.com.
domingo, junio 22
Carnaval en Los Copihues
Cabr@s...ojala les interese la siguiente información:
Si tiene tiempo para carnavalear, vive en La Florida o quiere nutrirse de otra forma, entre otras tantas razones....Le invito al Carnaval de los Copihues, en el paradero 12 y medio de Av. La Florida....donde estara la escuela carnavalera Chinchintirapie celebrando el año nuevo mapuche y la noche de san juan...lleve al menos ganas...El asunto le trae:
tinkus
-banda conmocion
-banda callejera
-batucada los copihues
-tarqueada del viento
- bateria la pincoya
- forestal activo
- EScuela CArnavalera Chinchintirapie
- entre otros.
Les adjunto la invitacion que hace la principal entidad organizadora...metasea mapcity para saber exactamente como llegar por sino se ubica...Ahora para tener una idea de cómo llegar desde el centro , del metro los leones o metro macul pasa la 104 micro troncal que deja en el paradero real pontevedra ,frente la plaza salvador allende. Otra forma de llegar es en el paradero 14 de vicuña , a un costado de la notaría de francisco rosas, esta el paradero de colectivos y deben tomar el 5025 ex 11, y bajarse en chacón zamora con los ararios , caminar una cuadra hacia la cordillera.
Saludotes
Esteban (Chino)
INVITACIÓN
La Compañía de Teatro "De Dudosa Procedencia" y la Escuela de Teatro La Búsqueda tienen el agrado
de invitar al cumplimiento de una década de la celebración de la Noche de San Juan y el Año Nuevo Mapuche,
y como los años anteriores habrá un gran ritual colectivo que involucra a toda la comunidad de La Búsqueda,
donde sahumeriaremos todo el sector esa noche mágica, jugaremos con el oráculo de La Búsqueda, con fuego,
música, baile, teatro, vino navegado y sin navegar, sopaipillas, mate, té, y excelsas conversaciones mágicas
que nos permitirán unir las visiones de la magia del mundo judeo cristiano con la visión de cambio energético
de las comunidades mapuches, atacameños, aymarás, pascuense, etc. , es decir, compartiremos un momento
de energía cósmica y mágica.
Dicho carnaval ritual se desarrollará, como ya es tradición, el día 23 de Junio (lunes este año), desde las
19:00, en espacio comunitario Villa La Búsqueda, ubicado en pasaje el cercado Nº 7035, La Florida.
Esperamos contar con su presencia, serán desde ya muy bien recibidos y agasajados.sábado, junio 21
Calendarización día lunes 23/06
Compas:
Para que todos estén al tanto, a continuación se informa la candelarización para este lunes.
10:30hrs. Comisión Autoeducación.
12:30hrs. Nos reunimos en el Ágora para salir al Mitin.
13:00hrs. Mitin.
15:00hrs. Asamblea General: Mesa de Diálogo, Movilización Nacional, Reevaluación Paro.
Además se les invita a todos para mañana domingo 22/06 a la "Plaza Ciudadana" que organizan compañeros de la chile desde las 13:00hrs. en el Parque O´Higgins. Habrán actividades culturales, diagnóstico dental, asesoría jurídica, exámen médico, atención de mascotas y más. Todos los que podamos, vayamos a apoyar.
Eso por ahora compañeros. Se cuidan.
Salud!
Para que todos estén al tanto, a continuación se informa la candelarización para este lunes.
10:30hrs. Comisión Autoeducación.
12:30hrs. Nos reunimos en el Ágora para salir al Mitin.
13:00hrs. Mitin.
15:00hrs. Asamblea General: Mesa de Diálogo, Movilización Nacional, Reevaluación Paro.
Además se les invita a todos para mañana domingo 22/06 a la "Plaza Ciudadana" que organizan compañeros de la chile desde las 13:00hrs. en el Parque O´Higgins. Habrán actividades culturales, diagnóstico dental, asesoría jurídica, exámen médico, atención de mascotas y más. Todos los que podamos, vayamos a apoyar.
Eso por ahora compañeros. Se cuidan.
Salud!
No se firma protocolo de acuerdo...porque no llegan los decanos!
Cabr@s...sobre la reunión de la mesa de diálogo de este viernes 20/06, resulta que no llegaron todos los decanos por lo que NUEVAMENTE debio correrse la firma del protocolo de acuerdo, el que, como recordaran, se viene tramitando hace más de una semana y que por ineficiencia de los propios decanos (y la tijereteada del rector a comienzo de semana) no puede concretarse. Esperamos información detallada pronto, pero se supone que el lunes volvería a reunirse la mesa de diálogo...esperamos que por última vez.
Saludos
Saludos
Mitín Lunes 12.30
Porfa, difundan entre sus compañeros...
Compañeros:
La LGE fue aprobada por los diputados. La concertación y la derecha se han unido una vez más, manteniendo el legado militar en la educación. Ante esto no nos podemos quedar callados mirándonos el ombligo.
La Asamblea General de los estudiantes de Humanidades convoca a manifestarnos en la calle este Lunes 23 a las 13hrs. en la legendaria esquina de Macul/Grecia.
Nos juntamos a las 12.30 en el ágora de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para luego congregarnos en la esquina. Acuérdense de llevar publicidad para que la gente no crea que somos weones puro weando, sino que somos estudiantes luchando.
Esperamos contar con la participación de todos. Invita a tus compañeros y amigos.
GRAN MITIN GRAN
Lunes 23 - 13hrs.
Macul con Grecia
Lunes 23 - 13hrs.
Macul con Grecia
Compañeros:
La LGE fue aprobada por los diputados. La concertación y la derecha se han unido una vez más, manteniendo el legado militar en la educación. Ante esto no nos podemos quedar callados mirándonos el ombligo.
La Asamblea General de los estudiantes de Humanidades convoca a manifestarnos en la calle este Lunes 23 a las 13hrs. en la legendaria esquina de Macul/Grecia.
Nos juntamos a las 12.30 en el ágora de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para luego congregarnos en la esquina. Acuérdense de llevar publicidad para que la gente no crea que somos weones puro weando, sino que somos estudiantes luchando.
Esperamos contar con la participación de todos. Invita a tus compañeros y amigos.
Asamblea General de estudiantes de Humanidades.
viernes, junio 20
Cambio de hora reunión de Autoeducación...
Cabr@s...la reuna de la comisión de autoeducación que esta planificada para este lunes 23/06 cambia de horario a las 10:30 horas, porque hay asamblea general a las 14:00 horas.
Saludos y estan todos invitados!
Saludos y estan todos invitados!
ESTADO DE AVANCE DE LAS MOVILIZACIONES (compilado por la Fech)
Hemos compilado los principales avances que hasta hoy han logrado
nuestras movilizaciones. No hemos alcanzado aún todos los objetivos,
pero los pasos dados son muy importantes.
A nivel nacional:
1.- El Ministerio de Educación ha ofrecido, hace escasos días, un
espacio de negociación a los estudiantes para resolver los problemas
de fondo de la educación. Este ofrecimiento, producto de la presión
ejercida por la movilización y algunos rectores (entre los que se
incluye en Rector de la Universidad de Chile), obliga a la Ministra a
cambiar su discurso, puesto que en la prensa y en otros círculos había
manifestado que el movimiento estudiantil estaba quebrado y por lo
tanto no abriría espacios de negociación.
2.- Hemos logrado la postergación sistemática de la LGE. El Gobierno
se ha visto obligado a pactar directamente con la derecha antes que
con sus propios parlamentarios. La movilización efectivamente ha
quebrado a la base concertacionista, jóvenes de distintos partidos de
la Concertación se toman las sedes partidarias, y muchos
parlamentarios han hecho caso omiso de la instrucción del Gobierno.
Hasta hoy, incluso habiéndose aprobado la LGE en general en la Cámara
de Diputados, el Gobierno no tiene garantía de que el proyecto sea
aprobado en ambas cámaras de manera definitiva.
3.- Hemos logrado que el Rector de la Universidad de Chile, en
conjunto con otros rectores y el Gobierno, ofrezcan participación
estudiantil para la comisión entre Senado, Rectores y Ministerio, que
formará el nuevo proyecto de Ley para universidades estatales. El
Consorcio de universidades del Estado se pronunció, respaldando el
sentido de las demandas estudiantiles, proponiendo una proporción de
financiamiento basal de por lo menos un 50% (sobre el promedio de 15%
que es actualmente). Se han sumado en esa misma perspectiva varios
parlamentarios e incluso rectores de universidades privadas.
4.- Tal vez lo más importante: aún sin el respaldo de la prensa,
contra toda la clase política y los medios de comunicación, el
movimiento social vuelve a convencer a la sociedad chilena de que la
educación está en una crisis terminal y que los proyectos de Ley del
Gobierno no nos resuelven el problema. Así lo señala incluso una
encuesta de opinión pública elaborada por la Universidad Diego
Portales.
A nivel local:
1.- Está por firmarse oficialmente (con Rectoría) un acuerdo sobre el
Proyecto Bicentenario del Campus Juan Gómez Millas. El borrador de
acuerdo firmado entre estudiantes, decanos y funcionarios, pone fin al
endeudamiento como contraparte del proyecto, asegura la redistribución
del presupuesto de la Universidad de manera más equitativa, y
compromete a toda la comunidad a decidir en una consulta triestamental
el futuro de la iniciativa. Con este acuerdo se depusieron las tomas
de las facultades del Campus.
2.- Rectoría ha ofrecido una instancia de diálogo, a través de una
mesa permanente con agenda abierta, sobre la base de la aceptación
total de nuestras demandas hacia la Universidad (incluido el
reestablecimiento del acuerdo del año pasado que fuera roto en los
hechos por Rectoría). Los puntos esenciales de este acuerdo son los
siguientes:
a) Morosidad: Descuento retroactivo de intereses de morosidad de
aranceles para todos los estudiantes morosos que se acrediten como
deudores justificados desde el punto de vista socioeconómico. Retiro
inmediato de los estudiantes pasados a DICOM, corriendo la Universidad
con los gastos del trámite.
b) Cuerpo Docente: Se rediscutirá el Artículo 45 de calificación
académica, que en su implementación actual, ha significado una merma
en la planta académica de numerosas facultades.
c) Evaluación Docente: Se aplicará un instrumento de evaluación
docente único, construido con participación de estudiantes y
académicos. Esta encuesta docente tendrá peso real en la calificación
académica de los profesores.
d) Reforma del Pregrado: Se detendrá su implementación,
constituyendo una comisión biestamental con 50% de participación
estudiantil para su revisión y reimplementación.
e) Aranceles y matriculas: Se discutirá los temas de aranceles y
matriculas de nuestra universidad con la postura oficial que se tiene
como pleno de Federación.
Esto debe ser tratado en el próximo pleno de manera presentar a
rectoría una propuesta escrita, en donde se defina el carácter y la
forma que tendría esta mesa.
Aunque estos pasos son muy importantes, aún falta camino por recorrer:
A nivel nacional:
1.- El retiro del proyecto de LGE y su reemplazo por un proyecto nuevo
que incorpore los aportes de las organizaciones sociales de la
educación, y sea zanjado por un plebiscito nacional. Aunque es difícil
que esto suceda en el corto plazo, al menos debemos seguir movilizados
hasta obstruir permanentemente la actual LGE.
2.- Condiciones básicas para acceder al diálogo con el Ministerio: que
exista un compromiso serio para aumentar los recursos basales a las
universidades del Consejo de Rectores y que se formen espacios
análogos para el movimiento secundario y las universidades privadas.
También esperamos un acuerdo marco sobre el plan de contingencia
2008-2009, evitando la virtual quiebra de las universidades del Estado
más precarizadas.
3.- Garantías formales sobre el ofrecimiento de participación en la
comisión tripartita Rectores – Ministerio – Senado que elaborará el
nuevo proyecto de Ley sobre universidades estatales.
A nivel local:
1.- Firmar un acuerdo marco con Rectoría para constituir una mesa de
trabajo local sobre la base de la aceptación de las demandas hacia la
Universidad.
2.- El respaldo de Rectoría hacia el acuerdo suscrito entre
estudiantes, decanos y funcionarios sobre el Proyecto Bicentenario del
Campus Juan Gómez Millas.
Se debe dar la discusión en los espacios locales para poder definir
con urgencia la propuesta oficial como federación.
FECH
jueves, junio 19
Propuesta estudiantil de Acta de acuerdos de la Mesa de Diálogo (se presenta mañana)
Acuerdos finales de la Mesa de Diálogo del Campus Juan Gómez Millas
1) Se acordó, en base a la propuesta presentada por los representantes estudiantiles, crear Comisiones de Gestión Académica locales y ampliar el Comité de Gestión Académica de la Iniciativa Bicentenario JGM, organismo central de la elaboración y ejecución del proyecto, el cual discutirá a partir del Documento Base de Mayo 2008. Estará constituido por:
El Director del Proyecto, Pablo Oyarzún, su Directora Alterna, Loreto Rebolledo, y el representante de rectoría, designados por el Rector para dicho Comité.
Los Decanos o Directores de las unidades académicas participantes en la Iniciativa Bicentenario. En el caso de la Facultad de Artes se decide que, debido a que su Decano participa en calidad de Director del Proyecto, se designe a otro representante de la Facultad en la Comisión, que podría ser la Vicedecana.
Un representante de los académicos de cada una de las unidades involucradas directamente en el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato), elegido por su Claustro Académico.
Un representante de los estudiantes de cada una de las unidades involucradas directamente en el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato).
Un representante del personal de colaboración cada una de las unidades involucradas directamente en el proyecto (Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Facultad de Artes, Facultad de Ciencias y Programa de Bachillerato).
Un miembro del Senado Universitario.
En el caso de la Facultad de Artes, por encontrarse dividida territorialmente en tres sedes, participarán representantes estudiantiles, académicos y funcionarios de cada una ellas.
Y en calidad de invitados:
- Un representante FECH y un representante FENAFUCH.
2) El Comité de Gestión Académica Ampliado definirá un plazo en sus primeras sesiones para trabajar sobre el Documento Base de la Iniciativa Bicentenario y discutir los puntos pendientes. Estos son: carrera funcionaria, proyectos de inversión de las facultades e instituto y porcentajes de distribución de los recursos provenientes de los Fondos Centrales y la venta del terreno de La Reina. En su primera sesión deberá establecer un protocolo de funcionamiento que permita una dinámica de trabajo acorde con los tiempos y compromisos emanados del Proyecto Bicentenario.
3) En caso de haber disensos de temas de fondo al interior del Comité de Gestión Académica Ampliado, se llevará a cabo un Referéndum, triestamental y vinculante (convocado y organizado por el CGA), en el que participarán todas las unidades académicas implicadas. Además, de existir disensos de fondo en las Comisiones de Gestión Académica locales, éstas podrán implementar referéndums locales, también vinculantes. Las ponderaciones de los votos de los distintos estamentos de las unidades académicas involucradas en el proyecto serán establecidas en el CGA Ampliado.
4) Existirá un Fondo de Inversión para el desarrollo de las disciplinas comprendidas en la Iniciativa Bicentenario, el cual estará constituido por un aporte del Fondo General de la Universidad y el aporte de la venta de la propiedad de La Reina. Este Fondo de Inversión deberá ser aplicado al proyecto, no podrá ser de libre disposición y será administrado por cada unidad académica y no por un fondo central del proyecto. Esto significa que la Iniciativa Bicentenario se firma con el MINEDUC por 25 mil MM$.
5) Con respecto a los proyectos de inversión y endeudamientos de las facultades e institutos, en caso de que persistan desacuerdos en el Comité de Gestión Académica Ampliado, podrán ser resueltos en el marco del punto 3.
6) Con respecto a la venta de la propiedad de La Reina, las autoridades académicas manifiestan su voluntad de que ésta sea vendida preferentemente a un organismo público en igualdad de oferta, como lo han sugerido los representantes estudiantiles y funcionarios. En cuanto a la distribución de los recursos que se obtengan, deberán tenerse a la vista los acuerdos previamente establecidos en el CGA.
7) Se acuerda respetar la inamovilidad de los funcionarios en su vinculación a la Universidad por razones que tengan que ver directamente con la Iniciativa Bicentenario. (ESTE PUNTO DEBE SER MODIFICADO POR LA PROPUESTA DE CARLOS ABARCA).
8) Con respecto a la posibilidad de una semana de marcha blanca, sin evaluaciones académicas, una vez terminado el paro, las autoridades manifiestan su voluntad de que esta sugerencia sea acogida, y en este sentido se comprometen a transmitírsela a sus académicos, a través de las Escuelas de Pre-grado, quienes deberán tomar la decisión final.
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